Dennis W. Ebert, kommt vom Theater und entwickelte zunächst für seine eigenen Kinder Lieder. Dabei diente ihm Frederik Vahle als Vorbild. Die Methode, Kinder in Spiel- handlungen agieren zu lassen führte zu seinem Begriff des "Liedertheaters".
...Saitenpädagoge Dennis W. Ebert

Selbstverständnis des Autors 

Mit der Erfindung der imaginären Leitfigur "Eddi Zauberfinger" versuchte ich eine Leitfigur zu 
schaffen, die gewaltfrei mit Phantasie und Witz alltägliche Umweltsituationen aus Kindersicht sieht
und manchmal auch zu lösen versucht. Schnell identifizieren sich die Kinder mit Eddi und möchten
bei der Aufführung des Mitmachmusicals spontan die Rolle des zauberstarken Helden übernehmen.
Leider verliert Eddi seine Zauberkraft und alle Kinder sind von nun an auf ihre eigenen Fähigkeiten 
wie Organisationstalent, Phantasie, Beobachtungsgabe und Handlungsfähigkeit gestellt. 
Dies geschieht in beiden Werken "Eddi Zauberfinger" und "Willi der Wassertropfen" in jeweils neun
Erlebnisliedern, deren Attribute auf der folgenden Seite verdeutlicht werden.
Während jüngere Teilnehmer auf der reinen motorischen Ebene mitagieren, spüren ältere Mitmacher
und Eltern schnell, worum es in den zeitgeistaktuellen Texten geht.
So z. B bei Eddi Zauberfinger, der die Ereignisse seiner Stadt genau beobachtet, bewertet und darauf 
reagiert. Beide Gruppen erfahren jedoch eine "Ich-kann-Erfahrung", weil das gesamte Publikum die
Lieder in ihren Handlungen mitgestalten kann.

Genau hier verdeutlicht sich die Absicht meiner Sachlieder: Es geht darum , den Alltag in 
bewegungsphantasiebezogenen Situationen auf die Bühne zu bringen und somit für die Kinder 
deutlich und intensiver erfahrbar zu machen.
So übernehmen zum Beispiel Jetpiloten in einem tieffliegenden Düsenjäger das Kommando auf der
Bühne, was in der Praxis wohl kaum denkbar wäre.
Bei beiden Werken ergeben sich auch von Seiten der Kinder viele Fragen an die Eltern : Wer sind
die "modernen Seepiraten", die keine Schätze suchen sondern versuchen, einen Schatz zu bewahren?
Wieso heißen die "Kämpfer des Regenbogens?"
Folglich entsteht eine Diskussionsebene zwischen Generationen, die für mich wichtiger Bestandteil
eines tatsächlich gelebten Generationenvertrages darstellt.

Mein Hauptziel als Autor, Künstler und Pädagoge ist es, zu den angegangenen Sach- und Umwelt-
themen über Musik und zeitgeistaktuelle Texte zunächst emotionale aber stabile Affinitäten 
aufzubauen . Hieraus könnten sich auch über die Diskussionsebene Wertmaßstäbe entwickeln und
Vorschläge zum Erhalt oder zur Veränderung ganz im Sinne und in Anlehnung an das große 
Brecht'sche -Theater entwickeln.

Ein Autogramm nach dem Auftritt ... natürlich auch für die Kleinsten zurück zur Homepage